سایت حقوق
پذيرش سايتنوشته های حقوقیكتابخانه - دانشكده
آخرین به روز آمد :
سه شنبه 14 فوريه 2006

Hoqooq.com home page     Hoqooq.com favorite  






کلاس های رشته حقوق به جلسات نقد قوانین حقوق تبدیل شده است // اساتید رشته حقوق به پژوهش اهمیت نمی دهند
پنج شنبه 19 ژانويه 2006

رئیس دانشکده حقوق دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد گفت: در حال حاضر منابع درسی علم حقوق به روز نیستند و به جای اینکه اساتید به تحقیق در مقالات حقوقی بپردازند و دانشجویان را به سمت و سوی دیده های نو سوق دهند، کلاس های دانشگاه ها به جلسات نقد قوانین حقوق بدل شده است.
دکتر "شیخ الاسلام" در گفتگو با خبرنگار دانشگاهی "مهر" در مشهد با بیان این مطلب افزود: حاکمیت قانون از مهمترین ابزارهای اداره جامعه است ولی متاسفانه در کشور ما قوانین مناسبی وجود ندارد و دادگستری ها و دانشگاه ها به جای پژوهش در زمینه علم حقوق تنها درصدد نقد بررسی قوانین هستند و دیگر فرصتی برای تفکر و تحقیق ندارند.

این استاد دانشگاه تصریح کرد: در حقیقت قانون منطقی متناسب با مقتضای زمان و مکان وجود ندارد که بتوان این قوانین را به دانشجویان این رشته ارائه کرد. هنگامی که افراد تربیت شده وارد دادگستری ها می شوند، قدرت نوآوری و تحول نداشته و نمی توانند در این رشته موثر واقع شوند.

دکتر "شیخ الاسلام" گفت: مشکل کل آموزش عالی کشور داشتن دیدگاه های کاری دانشجویان نسبت به رشته های تحصیلی در دانشگاه ها است که این امر در رشته حقوق به دلیل بی علاقگی دانشجویان، سبب فقر اطلاعات آنان از قوانین حقوقی می شود.

وی اضافه کرد: در برخی دانشگاه های کشور کتابخانه های وسیعی وجود ندارد تا دانشجویان بتوانند به مطالعات حقوقی بپردازند و دانشجویان این دانشگاه ها با فقر منابع روبرو هستند.

دکتر "شیخ الاسلام" در خصوص جایگاه پژوهش در این رشته گفت: اگر در دوره کارشناسی، اساتید، روش تحقیق و پژوهش را به دانشجویان آموزش دهند به طور حتم ضمن یادگیری در راه پژوهش آنان می توانند در مقاطع بالاتر به فعالیت های پژوهشی بپردازند.

وی افزود : با توجه به این که بسیاری از کشورهای دنیا، افراد با فعالیت های پژوهشی و نوشتن کتاب کسب درآمد می کنند ولی در حال حاضر کمی حقوق در کشور ما باعث شده است تا اساتید و اعضای هیات علمی کمتر به کار پژوهش بپردازند و بدین ترتیب پژوهش فقط در حد انتشار مقاله باقی مانده است. اگر مسئولان در فعالیت های پژوهشی سرمایه گذاری بیشتری کنند و نهضت پژوهشی واقعی را در دانشگاه ها ایجاد کنند به طور حتم پژوهش در علم حقوق به جایگاه مناسب خود دست خواهد یافت.

مقاله هاى اين بخش
  1. دانشکده های حقوق ایران
    24 ژانويه 2005

  2. کتابخانه ها و مراکز اسناد
    24 ژانويه 2005

  3. سوابق آموزش حقوق در ايران
    6 فوريه 2005

  4. دانشکده های حقوق دنیا و راهنمای تحصیل
    7 فوريه 2005

  5. همه چيز درباره تحصيل در فرانسه
    29 نوامبر 2005

  6. عدم ارتباط دانشگاه با سیستم های قضایی کیفیت تدریس رشته حقوق را کاهش می دهد
    19 ژانويه 2006

  7. منابع رشته حقوق سنتی و دستاورد پیشینیان است // در سطوح عالی کرسی های تحصیلی و تدریس حقوق وجود ندارد
    19 ژانويه 2006

  8. تحقیر رشته حقوق بزرگترین مشکل این رشته است / در حقوق، اجتهاد باید جانشین اطاعت شود
    19 ژانويه 2006

  9. فقدان رویکرد عملی در آموزش مهم ترین مشکل دانشجویان حقوق است // گرایش جرائم کامپیوتری و تجارت الکترونیک باید به رشته های حقوق افزوده شود
    19 ژانويه 2006

  10. دانشجویان حقوق با مشکل کار آموزی مواجه هستند // مسیر ورود دانشجو به حرفه قضاوت و وکالت باید تفکیک شود
    19 ژانويه 2006

  11. رشته حقوق با فقر منابع علمی روبرو است // وضعیت انتشار نشریات حقوقی در دانشگاه ها اسفبار است
    19 ژانويه 2006

  12. دانشجوی حقوق فرق بین احضاریه و اخطاریه را نمی داند // تناسبی بین دروس آکادمیک حقوق و مسائل کاربردی دادگستری ها وجود ندارد
    19 ژانويه 2006

  13. دانشجویان رشته حقوق با وقایع حقوقی جامعه فاصله دارند // دانشجویان حقوق توانایی نوشتن یک رأی و لایحه حقوقی را ندارند
    19 ژانويه 2006

  14. کلاس های رشته حقوق به جلسات نقد قوانین حقوق تبدیل شده است // اساتید رشته حقوق به پژوهش اهمیت نمی دهند
    19 ژانويه 2006

  15. جو استنتاج و استنباط در دانشکده های حقوق وجود ندارد
    19 ژانويه 2006

  16. در مباحث روز حقوقی چندین دهه از دیگر کشورها عقب هستیم // پایان نامه های دانشجویی رشته حقوق مورد توجه قرار نمی گیرند
    19 ژانويه 2006

  17. در بازنگری رشته حقوق باید حقوقی و منطقی عمل کرد نه احساسی و شعارگونه // ضعف دانش ترجمه ای در دانشجویان حقوق مشهود است
    19 ژانويه 2006

  18. پژوهش های حقوقی در امر قانونگذاری نادیده گرفته می شوند // آموزش حقوق در مقطع کارشناسی تخصصی نیست
    19 ژانويه 2006

  19. قضات و وکلا از تحقیقات جهانی و به روز حقوقی اطلاعی ندارند / دروس حقوق با حجم و تنوع موضوعات اجتماعی هماهنگ نیست
    19 ژانويه 2006

  20. علم اساتید چند شغله حقوق با دانش های جدید فاصله دارد // فن قانون نویسی ایجاد شود
    19 ژانويه 2006